51±ľÉ«

Skip to main content
DA / EN

Kick-off event for Science Education Hub den 26. september 2025

Arrangementet afholdes på engelsk.

PROGRAM
14:00-14:10

Science Education Hub - Velkomst

  • Introduktion til Hub’ens vision og foreløbige aktivitetsplan ved Poul Nielsen, Connie Svabo & Rie Troelsen

14:10-15:40

Oplæg og workshop, ledet af Lars Ulriksen

“Studerendes rejse ind i akademia”

Præsentationen og workshopaktiviteterne vil centrere sig om de studerendes rejse ind i og gennem deres universitetsstudier. I den forbindelse berører vi:

 

  • At studere som en proces af at blive til
  • De mulige veje og mulige identiteter for de studerende
  • Studiet som en rejse – som vandring og transport
  • Eksplicitte og implicitte antagelser om, hvad studerende bør lære, kunne lide og gøre

Vi skifter mellem oplæg og individuelle og gruppebaserede aktiviteter. Som en del af aktiviterne bliver deltagerne bedt om at dele tanker og erfaringer med udgangspunkt i egne fagområder.
Ved afslutningen af workshoppen har deltagerne forhåbentlig udviklet egne idéer og perspektiver på samspillet mellem pensum, undervisningsformer, de studerende og underviseres antagelser.

 

Undervejs er der kaffepause

15:40-15:50

Opsamling 

 15:50-16:00  Kickoff, skål og  blik frem mod næste Hub-event
  • Bobler og søde sager

Science Education Hub

SDU Science Education Hub er en samarbejdsplatform, der støtter innovation og faglig udvikling inden for naturvidenskabelig undervisning. Den forbinder undervisere, forskere og partnere for at udvikle undervisningspraksis og fremme tværfagligt samarbejde. Hub’en spiller en vigtig rolle i at styrke STEM-undervisningen på SDU gennem workshops, netværksaktiviteter og forskningsbaserede initiativer.
SDU Science Education Hub er funderet i samarbejdet mellem tre partnere:

  • Center for Uddannelsesforskning – FNUG
  • SDU Universitetspædagogik - SDU UP
  • Uddannelserne pĂĄ Det Naturvidenskabelige Fakultet, NAT

Keynote Speaker

Lars Ulriksen er professor i naturfagenes uddannelsessociologi ved Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. Hans forskning fokuserer på mødet mellem den studerende og uddannelsessystemet – særligt inden for naturvidenskabelige og tekniske universitetsuddannelser. Han interesserer sig for, hvordan studerendes baggrunde, erfaringer og forventninger spiller sammen med undervisningspraksis, kulturer og strukturer i uddannelsesinstitutionerne. Hans arbejde omfatter blandt andet studier af overgange mellem uddannelsestrin, frafald og fastholdelse i videregående uddannelser samt udfordringer for gymnasiefremmede elever i ungdomsuddannelserne.

Creative Pragmatics for Active Learning in STEM Education

Ved arrangementet fejrer vi udgivelsen af bogen , udgivet af Springer og redigeret af Connie Svabo og Chunfang Zhou (FNUG/SDU), sammen med Michael Shanks (Stanford University) og Tamara Carleton (Blekinge Tekniska Högskola). Bogen indeholder bidrag fra forskere ved FNUG (SDU), SDU UP samt en bred kreds af danske og internationale forskere. Den introducerer Creative Pragmatics som en fleksibel og udviklende tilgang, der fremmer aktiv læring i STEM-fagene, og opfordrer undervisere og studerende til at udvikle kompetencer til at navigere i samtidens komplekse og uforudsigelige udfordringer i videnskab og samfund.

Hvor

Bliver annonceret senere.

Rie Troelsen

, kontorchef, SDU Universitetspædagogik

Connie Svabo

 leder af STEM Center for Uddannelsesforskning

 

Lars Ulriksen

, professor, Institut for Naturfagenes Didaktik

Poul Nielsen

, prodekan, Det Naturvidenskabelige Fakultet

 

Sidst opdateret: 03.07.2025