Gymnasieelevers forstÄelse af trivsel
Et nyt forskningsprojekt undersÞger, hvordan gymnasieelever rent faktisk oplever og forstÄr trivsel.
Der har altid vĂŠret global interesse for elevers trivsel, og mĂŠngden af forskning i trivsel er vokset betydeligt i det sidste Ă„rti. SĂ„ledes identificerer et nyere review mindst 45 forskellige mĂ„der at forstĂ„ og mĂ„le trivsel pĂ„. PĂ„ trods af â eller mĂ„ske pĂ„ grund af â dette, er forstĂ„elsen af unges trivsel blevet stadig mere indhyllet i usikkerhed: Hvad er det egentlig, vi mĂ„ler, nĂ„r vi taler om at mĂ„le trivsel, og hvad vil det overhovedet siges at trives? I en netop afsluttet undersĂžgelse, TrivselsLUP, finansieret af Praxis-fonden, har lektor Eva Lykkegaard og professor Ane Qvortrup med eksplorativt fokus pĂ„ gymnasiet udviklet et redskab til at mĂ„le tre dimensioner af trivsel blandt unge i danske ungdomsuddannelser: emotionel, social og faglig trivsel.
Arbejdet med dette redskab gjorde det imidlertid klart, at vi for at nuancere vores forstÄelse af trivsel fortsat mangler at fÄ elevernes stemmer i spil, sÄ det ikke er gymnasielÊrere, forskere, politikere eller meningsdannere, der definerer elevtrivsel og drager konklusionerne heraf. Det vil et nyt forskningsprojekt pÄ Center for Gymnasieforskning rÄde bod pÄ.
Projektet gennemfÞres af CÊcilie Damgaard Ketil Hejl sammen med Eva Lykkegaard og Ane Qvortrup. I dette projekt udvÊlges elever med forskellige trivselsprofiler strategisk og gennem Äbne interviews med eleverne om det at vÊre gymnasieelev bliver vi klogere pÄ, hvad det vil sige at trives/mistrives som ung i dag. Disse opfattelser vil blive operationaliseret til nye og forbedrede mÄder at mÄle trivsel pÄ ungdomsuddannelserne.
MĂ„lene, som projektet Ăžnsker at opfylde er:
⹠En klarere definition af, hvad trivsel rent faktisk er for eleverne pÄ de danske ungdomsuddannelser.
⹠En valideret mÄde at mÄle trivsel pÄ ungdomsuddannelserne pÄ, som har Þje for alle de facetter af trivsel, som bliver identificeret i lÞbet af projektet.
⹠Et fundament for, hvordan trivselsinitiativer pÄ ungdomsuddannelserne rammer dér, hvor de har stÞrst indflydelse pÄ elevernes trivsel.
Projektet er en pendant til folkeskoleprojektet VoiceWell, financieret af Danmarks Frie Forskningsfond, som du kan lĂŠse mere om her. Du finder TrivselsLUPpen .
For mere information kontakt Center for Gymnasieforsknings fokusomrĂ„deansvarlige for âElevers trivselâ, Lektor Eva Lykkegaard, pĂ„ eval@sdu.dk. LĂŠs mere om dette og de Ăžvrige fokusomrĂ„der her.
ł§±èĂž°ùČ”ČőłŸĂ„±ô?
Har du spÞrgsmÄl eller blot nysgerrig pÄ at vide mere, er du velkommen til at kontakte Eva Lykkegaard
čóŽÇ°ìłÜČőŽÇłŸ°ùĂ„»ć±đ°ù
I Center for Gymnasieforksning har vi en rÊkke fokusomrÄder, som alle gÄr i dialog med behov, erfaringer og interesser i uddannelsespraksisser